第762章 五大单项取得阶段性成果 (第2/3页)
项研究的突破，才会造成研究成果的传播，并将这种影响传播给每一个人，促成每个人的改变。
这种改变再回过头来作用于各项学科的研究，促成各项研究的突破。
所以，这也是一个循环。
吐槽归吐槽，吐槽完之后，陈舟便伸手退出了显示屏上的内容，取而代之的是系统的背包空间。
背包空间里，原本新获得的“密钥”，也在陈舟成功使用“密钥”后消失了。
没有过多停留，陈舟飞快退回到个人信息面板，看了两眼后，便退出了系统空间。
刚睁开眼，陈舟便迫不及待的找到了自己的那本错题集，快速的翻看了起来。
错题集上曾经记录又消失的错误，代表了陈舟曾经有过的研究。
而这些错误存在过的标志，则是陈舟最终发表的那一篇篇论文。
以及，错题集上所留下的，那一个个新的问题。
翻看着错题集的陈舟，沉吟着说道：““密钥”使用成功后，所提示的“以错题集为文明传播的基石，为文明传播的未来而努力”，应该指的就是我所发表的研究论文，以及这些留在错题集上的新问题……”
“这些新问题是以数学和物理学的问题为主，其他学科的太少了，不能很好的形成一定比例，那就暂时不用着急，等我的研究院建好。”
“到时可以选出一定比例的，不同学科的新问题，像希尔伯特23问，或者克雷数学研究所的千禧年数学大奖难题那样，将各学科的难题进行公布……”
陈舟思索间便有了决定，他本来对这些新问题就是有所计划的，现在关系到语言学满级，他更是要好好“用好”这些新问题。
同时他还打算将自己的研究重心进行些微的转移，在兼顾数学和物理学满级升级任务的同时，开始全身心的投入到“夸父”工程的研究之中。
只有在完成这个多学科联合研究之后，他才能将研究重心拉到化学和生物学之上，才有可能等比例的在错题集上留下新的问题。
也才能像希尔伯特或者克雷数学研究所，搞出数学的23问或者七大千禧年数学难题那样。提出数学、物理学、化学、生物学
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