第三卷 学医 236 何为阴阳 (第2/3页)
班主任李文对他介绍的语焉不详，只说他姓胡。并没有常规性的介绍他来自省内哪个赫赫有名的医院或是高校。
要知道，平时只要是新来老师，李文总是不厌其烦的介绍对方，往往需要介绍半节课时间。
这个胡姓老师每次来上课都要盯着前排漂亮女生看半天。所以学生们普遍得对他就不尊重起来。
学生们私下议论，有的说：“这个家伙也是个野鸡大学毕业，靠在民办学校轮流讲课整些小钱，养家糊口。”
他讲课的最大风格就是擅长用人的大小便对中医学做深入浅出的讲解。
他说：“学诊断，要先学好阴阳。阴阳是什么呢？”胡凌风说：“男人为阳，女人为阴。太阳为阳，月亮为阴。”
对方说：“片面，太片面。难道你们的中医基础理论老师没有告诉你们吗？凡是运动的，上升的，温热的，明亮的功能的属于阳的范畴，静止的，内在的，下降的，寒凉的，晦暗的物质的属于阴的范畴。”
胡凌风说：“老师你说的这些，我们都学过了。”胡老师说：“重要事情怎么强调都不为过。阴阳学说给我们中医诊断提供了标准。这套标准可以帮助你们认识一切疾病，无论它有多么不可捉摸，如何多元复杂，变化多么繁琐。都可以用阴阳去把握去操作去概括。”
李开运举手问：“这些比较容易，我们知道。可是我们对阴阳里面的物质与功能不了解。什么是物资，什么是功能？”
胡老师说：“这个好解释，你排的大小便是什么?”这个反问让李开运有些发懵，他说：“大小便是排泄物啊！”
胡老师说：“对了，大小便是排泄物，是客观存在的实实在在的东西，这就是物质，它们是属于阴，我这么深入浅出的一说，你就应该理解什么是物质了吧？”
李开运点头：“物质属于阴理解了，那么功能属于阳，是怎么回事呢？”李老师说：“大便是怎么出来的呢？”
瘸子徐彪抢答说：“拉出来的。”教室里哄堂大笑。胡老师很严肃，他说：“怎么拉，用手拽吗？”
胖子崔新泰离开座位，做了个骑马蹲裆之势，说：“使劲，再使劲。”班内所有人笑痛了肚子。
胡老师拍着桌子说：“好，你说对了，就是这个使劲，这个劲就是功能就是阳。这位同学，明白功能与物质的阴阳了吗？”李开运似懂非懂点点头。
李老师说：“同学们呀，这阴阳多重要，多普遍呀，你的吃喝拉撒都和它有千丝万缕的关系。我们有什么理由不掌握它，不了解它呀。这都是老祖宗给我们留下的好东西呀！”
胡凌风对郑好说：“这一个大小便就说明老祖宗的东西好吗，裹脚布，长辫子，当奴才的习性，不都是祖辈的吗，如果这些都是好的，那老祖宗给我们的好东西也太多了，这太浅薄了！”郑好深有同感。
学了中医诊断学后，同学之间总是喜欢相互观察。尤其是胡凌风，无论是碰见谁，都喜欢品评一番。
没有病的，他会告诉别人，通过望诊，已经有了大病来临的征兆，有病的恨不能把人说成是绝症，
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