58.上课 (第3/3页)
可能有些钱财，有些人脉，但这一切对秦明而言，微不足道，人家踩在头上...理所应当。
“首先是....分工。”
“奉行所想要提高办案能力，首先要做的，就是得明确分工，知道自己要做什么。”
刚刚近来旁听的松平容保脸上一红，打仗都知道武士要有护卫主将、巡回本阵、冲锋杀敌的分配，奉行所连这点都做不好。
往往是发生了事件，临近的同心带着小弟赶去，一通询问，然后追逐嫌疑犯或是表示无能为力。
“以后到了案发地点，先分出人手保护现场，然后询问目击者，勘察现场，武艺高强的随时待命，准备捉拿追捕嫌疑人。”
虽说懂得不多，但正儿八经的东西，秦明也能拿出一点来：
“如果现场没能抓获犯人，或者锁定嫌疑人，就整理现有情报，将案件记录递交奉行所，由奉行所驻守人员，进行进一步调查，并搜集相关证据。”
“.......”
秦明洋洋洒洒地讲了很久，大部分讲了跟白讲一样，反正字多容易忽悠人。
有梦想想证明自己的千叶佐奈子，本来还打算记录一下，写了几页就放弃了。
只有老实人近藤，认认真真地记完了所有。
秦明对近藤，打心底感到佩服，明明近半记录可以直接拿去擦屁股，他却还是那么认真。
松平容保虽然听了不少废话，但还是听出了点东西。
最明显的，就是有条有理，为奉行所的办案，整理出了一套完整的流程。
说穿了也没什么难的，但条理清晰，步骤分明，同心、与力不用再像往日一般，到了现场胡乱操作一番，可以提高不少工作效率。
这样做，不说一定能破案，但至少比以前更具目的性，在民众看来，也会更放心。
而后，秦明拿出了一套与讲课完全不相干的试卷。
里面净是“你妈和你老婆掉水里了先救谁”之类的睿智题目。
考试完毕，稍微看了看，秦明对着近藤勇和千叶佐奈子叹了口气：“偌大的奉行所，没想到只有你们两个卧龙凤雏。”
“其他人都走吧，你俩留下了，针对性特别教导。”
后面的特别教导，才是秦明特意来奉行所授课的目的。