第九章：X形定位杀人方式 (第2/3页)
个被杀的对象。是这样子的吗？因为他想到最重要的一点，那就是他也是与水水一起读同一所幼儿园，同样是水水的亲密朋友……难道明天水水约他去学校，目的就是为了杀死他？
水水为什么要杀死他们？水水的动机是什么？真的是水水吗？会不会是他多想了？程诺磷还在想凶手到底是不是水水的时候，却听到——
“我觉得主编是下一个被杀的对象！”小珊大声地说出自己的想法。
所有人吓了一跳，都望向小珊。
“我是下个被杀的对象？”程诺磷心头再一次紧紧地扣在一起。小珊的想法跟他想的一样。还是——
“是的主编，你的可能性比较高，主编你要小心！”小珊担心地望了他一眼，心也跟着一紧。
“不会有事的，小珊你怎么认为我是下一个被杀的对象？”程诺磷倒也想听听小珊的说法。她虽是新人，可是小珊的入职的档案他有看过，在学校是出色的高材生，能力不可忽视。
“就是X定理！”小珊缓缓地说。
“X定理！小珊，请你发表高见吧！”几名同事都不明白小珊说些什么？又不是数理化，跟X有什么关系！而且下个被杀的人怎么可能是主编……
“你们看看吧！东东麻烦将五个死者的同学录里第二张大合照的相片放在一起。”小珊冷静地说。自小她的志愿就是当一名警察，如果不是妈妈的反对，她现在的成就绝对不会输给她表哥。从小就受到舅舅和表哥的影响，她特别喜欢推理，和分析一些恐怖杀人事件。对于“死亡同学录无头案”，她多多少少也了解一些。
“好！”东东将五张相片投影在一起。
小珊走到屏幕前，用手分别指了三个没有头的黑洞上。
“看到没有？主编班上有有46个同学，女生排第一行的有9人，第二行女生有11人，男生却有两名，第三行是男生11名，第四行是男生13人。”小珊停了一下，她在看看同事们的反应如何。
想不到他们竟然给她投来了佩服的眼光。小珊摇了摇头继续说：“再来就看看死者吧！第一个死去的人，是第三行第六个人，接下来的第二个死者是第二行第五个人，第三个死者是第四行第九个，我这样说你们明吗？”小珊用一个红色的点分别点在那三个黑洞上，用红笔将期连成一条线，果然形成了一个X形。
“啊！我懂小珊的意思了，可以这样解释，以第一个死者为定点，凶手是以X形来杀人。刚好死去的三个人，正好成了一个X形！”蓝经小珊这样一说，他已经明白了一点。
“对！就是这样的一个假设，你们明白吗？”小珊转过头问其他的几位同事。
同事都摇了摇头，如果是经X形来杀人，那下一个也不可能是主编哎！
“主编你明
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